El documento describe diferentes tipos de estructuras organizacionales educativas, incluyendo centralizada, descentralizada y distribuida. También discute los roles directivos dentro de cada estructura, como el director en una estructura centralizada tiene un alto nivel de mando y tiempo de trabajo a tiempo completo, mientras que en una estructura distribuida el director tiene una capacidad de mando limitada y trabaja a tiempo parcial. Además, analiza la implicación y complejidad histórica de las estructuras, desde altamente implicada a baja implicación a medida que evolucionaron